Reconhecemos que este título é bastante pretensioso. Neste espaço não será possível registrar a complexidade e a riqueza das práticas pedagógicas para trabalharmos esta temática. Não temos receitas prontas, mas objetivamos discussões teóricas e reflexivas sobre os pressupostos históricos e concepções sobre o ensino de história, analisando as mudanças significativas que ocorreram, as mudanças nos currículos, nos materiais didáticos, nas metodologias e principalmente a formação docente.
Reconhecemos que este título é bastante pretensioso.
ResponderExcluirNeste espaço não será possível registrar a complexidade e a riqueza das práticas pedagógicas para trabalharmos esta temática.
Não temos receitas prontas, mas objetivamos discussões teóricas e reflexivas sobre os pressupostos históricos e concepções sobre o ensino de história, analisando as mudanças significativas que ocorreram, as mudanças nos currículos, nos materiais didáticos, nas metodologias e principalmente a formação docente.